Die Übungssequenz macht den Meister...? Eine experimentelle Studie zu Kontext-Effekten von Übungsstimuli bei Real-Time-Response MessungenSchneider, Frank M. ; Erben, Julian ; Satzl, Isabel ; Altzschner, Romina-Scarlett ; Kockler, Tobias ; Petzold, Sarah
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Schneider, Frank M.
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Erben, Julian
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Satzl, Isabel
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Altzschner, Romina-Scarlett
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Kockler, Tobias
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Petzold, Sarah
Google Scholar: Schneider, Frank M. ; Erben, Julian ; Satzl, Isabel ; Altzschner, Romina-Scarlett ; Kockler, Tobias ; Petzold, Sarah ORCID: Schneider, Frank M. ![]()
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