The relevance of information organization to second language acquisition studies: The descriptive discourse of advanced adult learners of German

DOI:	https://doi.org/10.1017/S0272263100003065
URL:	https://www.cambridge.org/core/journals/studies-in...
Weitere URL:	https://www.jstor.org/stable/44486501
Dokumenttyp:	Zeitschriftenartikel
Erscheinungsjahr:	2000
Titel einer Zeitschrift oder einer Reihe:	Studies in Second Language Acquisition
Band/Volume:	22
Heft/Issue:	3
Seitenbereich:	441-466
Ort der Veröffentlichung:	New York, NY
Verlag:	Cambridge University Press
ISSN:	0272-2631 , 1470-1545
Sprache der Veröffentlichung:	Englisch
Einrichtung:	Zentrale Einrichtungen > UB Universitätsbibliothek
Fachgebiet:	400 Sprache, Linguistik

Dieser Datensatz wurde nicht während einer Tätigkeit an der Universität Mannheim veröffentlicht, dies ist eine Externe Publikation.

BASE: Carroll, Mary ; Murcia Serra, Jorge ; Watorek, Marzena ; Bendiscioli, Alessandra

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; Watorek, Marzena ; Bendiscioli, Alessandra

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