The neurocognitive basis of metamemory: Using the N400 to study the contribution of fluency to judgments of learning

DOI:	https://doi.org/10.1016/j.nlm.2020.107176
URL:	https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/...
Weitere URL:	https://www.researchgate.net/publication/338861949...
Dokumenttyp:	Zeitschriftenartikel
Erscheinungsjahr:	2020
Titel einer Zeitschrift oder einer Reihe:	Neurobiology of Learning and Memory
Band/Volume:	169
Heft/Issue:	Article 107176
Ort der Veröffentlichung:	Amsterdam [u.a.]
Verlag:	Elsevier
ISSN:	1074-7427 , 1095-9564
Sprache der Veröffentlichung:	Englisch
Einrichtung:	Fakultät für Sozialwissenschaften > Kognitive Psychologie (Seniorprofessur) (Erdfelder 2019-)
Fachgebiet:	150 Psychologie

Dieser Eintrag ist Teil der Universitätsbibliographie.

BASE: Undorf, Monika ; Amaefule, Chimezie O. ; Kamp, Siri-Maria

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