Do multilingual didactics go at the expense of target language competence? An empirical investigation of university Spanish coursesEibensteiner, Lukas ; Kropp, Amina ; Müller-Lancé, Johannes
BASE:
Eibensteiner, Lukas
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Kropp, Amina
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Müller-Lancé, Johannes
Google Scholar: Eibensteiner, Lukas ; Kropp, Amina ; Müller-Lancé, Johannes ORCID: Eibensteiner, Lukas, Kropp, Amina ORCID: https://orcid.org/0009-0003-4007-5023 and Müller-Lancé, Johannes ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4109-1899 Aufruf-StatistikSie haben einen Fehler gefunden? Teilen Sie uns Ihren Korrekturwunsch bitte hier mit: E-Mail Actions (login required)
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