No differential effects of classroom ethnic composition on native and immigrant friendship segregation: comment on Smith et al., 2016

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DOI:	https://doi.org/10.1086/727823
URL:	https://www.journals.uchicago.edu/doi/10.1086/7278...
URN:	urn:nbn:de:bsz:180-madoc-662730
Dokumenttyp:	Zeitschriftenartikel
Erscheinungsjahr:	2023
Titel einer Zeitschrift oder einer Reihe:	American Journal of Sociology : AJS
Band/Volume:	129
Heft/Issue:	2
Seitenbereich:	570-585
Ort der Veröffentlichung:	Chicago, Ill.
Verlag:	Univ. of Chicago Press
ISSN:	0002-9602 , 1537-5390
Sprache der Veröffentlichung:	Englisch
Einrichtung:	Außerfakultäre Einrichtungen > MZES - Arbeitsbereich A Fakultät für Sozialwissenschaften > Political Science, Evidencebased Political Research (Zhang, 2023-)
Fachgebiet:	300 Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie

	Dieser Eintrag ist Teil der Universitätsbibliographie.
	Das Dokument wird vom Publikationsserver der Universitätsbibliothek Mannheim bereitgestellt.

BASE: Kretschmer, David ; Gereke, Johanna ; Winter, Fabian ; Zhang, Nan

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ORCID: Kretschmer, David

; Gereke, Johanna

; Winter, Fabian ; Zhang, Nan

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