Unveiling bias: Assessing the efficacy of an intervention in enhancing bias awareness of pre-service teachers

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10.1515_psych-2025-0009.pdf - Veröffentlichte Version
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DOI:	https://doi.org/10.1515/psych-2025-0009
URL:	https://www.degruyterbrill.com/document/doi/10.151...
Weitere URL:	https://www.researchgate.net/publication/397841565...
URN:	urn:nbn:de:bsz:180-madoc-712833
Dokumenttyp:	Zeitschriftenartikel
Erscheinungsjahr:	2025
Titel einer Zeitschrift oder einer Reihe:	Open Psychology
Band/Volume:	7
Heft/Issue:	Article 20250009
Seitenbereich:	1-17
Ort der Veröffentlichung:	Warsaw
Verlag:	De Gruyter Open
ISSN:	2543-8883
Sprache der Veröffentlichung:	Englisch
Einrichtung:	Fakultät für Sozialwissenschaften > Bildungspsychologie (Münzer 2012-)
Bereits vorhandene Lizenz:	Creative Commons Namensnennung 4.0 International (CC BY 4.0)
Fachgebiet:	610 Medizin, Gesundheit
Freie Schlagwörter (Englisch):	bias awareness , teachers’ bias , short intervention , migration background , gender

	Dieser Eintrag ist Teil der Universitätsbibliographie.
	Das Dokument wird vom Publikationsserver der Universitätsbibliothek Mannheim bereitgestellt.

BASE: Bonefeld, Meike ; Fehringer, Benedict C. O. F.

Google Scholar: Bonefeld, Meike ; Fehringer, Benedict C. O. F.

ORCID: Bonefeld, Meike

; Fehringer, Benedict C. O. F.

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