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Enhancing Synchronous Distance Education with Pervasive Devices
Mauve, Martin
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Scheele, Nicolai
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Geyer, Werner
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Dokumenttyp:
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Konferenzveröffentlichung
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Erscheinungsjahr:
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2001
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Buchtitel:
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Informatik 2001 : Jahrestagung der Gesellschaft für Informatik e.V. (GI)
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Titel einer Zeitschrift oder einer Reihe:
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books@ocg.at
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Band/Volume:
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157,2
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Seitenbereich:
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1117-1122
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Ort der Veröffentlichung:
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Wien
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Verlag:
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Österr. Computer-Ges.
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Sprache der Veröffentlichung:
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Englisch
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Einrichtung:
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Fakultät für Wirtschaftsinformatik und Wirtschaftsmathematik > Praktische Informatik IV (Effelsberg 1989-2017)
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Fachgebiet:
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004 Informatik
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Abstract:
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In this paper we present a system that enhances typical synchronous teleteaching environments. The key idea is to compensate the lack of social awareness and interactivity of a telelecture by allowing students to use hand-held devices and wireless communication to interact with the lecturer and with other students. One example of the interactions enabled by the system is a feedback mechanism that allows the students to provide the lecturer with information about how the speed and difficulty of a lecture is perceived by the students. Another example is the ability of the lecturer to hold quizzes with the distributed audience. The system has been implemented as a prototype and it is currently being evaluated in regular lectures at the University of Mannheim.
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