How affective states, task difficulty, and self-concepts influence the formation and consequences of performance expectancies

Reinhard, Marc-André ; Dickhäuser, Oliver

DOI:	https://doi.org/10.1080/02699931003802640
URL:	https://www.researchgate.net/publication/50833961_...
Weitere URL:	https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/026999...
Dokumenttyp:	Zeitschriftenartikel
Erscheinungsjahr:	2011
Titel einer Zeitschrift oder einer Reihe:	Cognition & Emotion
Band/Volume:	25
Heft/Issue:	2
Seitenbereich:	220-228
Ort der Veröffentlichung:	Hove
Verlag:	Routledge, Taylor & Francis Group ; Psychology Press
ISSN:	0269-9931 , 1464-0600
Sprache der Veröffentlichung:	Englisch
Einrichtung:	Fakultät für Sozialwissenschaften > Pädagogische Psychologie (Dickhäuser 2008-)
Fachgebiet:	150 Psychologie

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