Student errors: how teachers diagnose them and how they respond to them

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URN:	urn:nbn:de:0111-opus-82501
Dokumenttyp:	Zeitschriftenartikel
Erscheinungsjahr:	2010
Titel einer Zeitschrift oder einer Reihe:	Empirical Research in Vocational Education and Training
Band/Volume:	2
Heft/Issue:	2
Seitenbereich:	147-162
Ort der Veröffentlichung:	Rotterdam [u.a.]
Verlag:	Springer Open
ISSN:	1877-6337 , 1877-6345
Sprache der Veröffentlichung:	Englisch
Einrichtung:	Fakultät für Betriebswirtschaftslehre > Wirtschaftspädagogik, Berufliches Lehren und Lernen (Seifried 2012-)
Fachgebiet:	370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen