Relational, structural, and semantic analysis of graphical representations and concept maps

Ifenthaler, Dirk

DOI:	https://doi.org/10.1007/s11423-008-9087-4
URL:	https://link.springer.com/article/10.1007/s11423-0...
Weitere URL:	https://www.researchgate.net/publication/227211458...
Dokumenttyp:	Zeitschriftenartikel
Erscheinungsjahr:	2010
Titel einer Zeitschrift oder einer Reihe:	Educational Technology Research and Development : ET R & D
Band/Volume:	58
Heft/Issue:	1
Seitenbereich:	81-97
Ort der Veröffentlichung:	Heidelberg [u.a.]
Verlag:	Springer Science + Business Media
ISSN:	1042-1629 , 1556-6501
Sprache der Veröffentlichung:	Englisch
Einrichtung:	Fakultät für Sozialwissenschaften > Erziehungswissenschaft I (Ifenthaler 2010-2012)
Fachgebiet:	370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Dieser Eintrag ist Teil der Universitätsbibliographie.

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