Der Einfluß didaktischer Schwerpunktsetzungen auf das motivationale Erleben des Rechnungswesenunterrichts in einer selbstorganisationsoffenen Lernumgebung

Seifried, Jürgen

URL:	https://kops.uni-konstanz.de/handle/123456789/1177...
Weitere URL:	https://d-nb.info/1114144363/34
Dokumenttyp:	Zeitschriftenartikel
Erscheinungsjahr:	2004
Titel einer Zeitschrift oder einer Reihe:	Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik : ZBW
Band/Volume:	100
Heft/Issue:	2
Seitenbereich:	242-255
Ort der Veröffentlichung:	Stuttgart
Verlag:	Steiner
ISSN:	0172-2875 , 2366-2433
Sprache der Veröffentlichung:	Deutsch
Einrichtung:	Fakultät für Betriebswirtschaftslehre > Wirtschaftspädagogik, Berufliches Lehren und Lernen (Seifried 2012-)
Fachgebiet:	370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Dieser Datensatz wurde nicht während einer Tätigkeit an der Universität Mannheim veröffentlicht, dies ist eine Externe Publikation.

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