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Herausgeber: Ifenthaler, Dirk ; Mah, Dana-Kristin ; Yau, Jane Yin-Kim
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-319-64792-0
URL: https://www.springer.com/de/book/9783319647913
Dokumenttyp: Buch
Erscheinungsjahr: 2019
Ort der Veröffentlichung: Cham
Verlag: Springer International Publishing
ISBN: 978-3-319-64791-3 , 978-3-319-64792-0
Sprache der Veröffentlichung: Englisch
Einrichtung: Fakultät für Betriebswirtschaftslehre > Wirtschaftspädagogik, Technologiebasiertes Instruktionsdesign (Ifenthaler 2015-)
Fachgebiet: 004 Informatik
Abstract: Features contrbutions from distinguished international researchers. Emphasizes theoretical perspectives, innovative technologies, implementation, and assessment strategies for learning analytics in higher education. Highlights case studies that show innovative approaches of learning analytics in higher education




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