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Return on investment in higher education retention: Systematic focus on actionable information from data analytics
Gibson, David
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Huband, Simon
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Ifenthaler, Dirk
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Parkin, Eric
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URL:
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http://ascilite.org/wp-content/uploads/2018/12/ASC...
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Weitere URL:
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http://ascilite.org/wp-content/uploads/2018/12/ASC...
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Dokumenttyp:
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Konferenzveröffentlichung
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Erscheinungsjahr:
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2018
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Buchtitel:
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ASCILITE 2018 Australasian Society for Computers in Learning in Tertiary Education : Deakin University, Geelong, Australia, 25-28 November 2018, Conference Proceedings
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Seitenbereich:
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374-379
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Veranstaltungstitel:
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ASCILITE 2018
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Veranstaltungsort:
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Geelong, Australia
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Veranstaltungsdatum:
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25-28.11.2018
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Herausgeber:
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Campbell, Malcolm
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Ort der Veröffentlichung:
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Tugun, Australia
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Verlag:
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Australasian Society for Computers in Learning in Tertiary Education
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Sprache der Veröffentlichung:
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Englisch
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Einrichtung:
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Fakultät für Betriebswirtschaftslehre > Wirtschaftspädagogik, Technologiebasiertes Instruktionsdesign (Ifenthaler 2015-)
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Fachgebiet:
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004 Informatik
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Abstract:
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This article describes the human and technical infrastructure analytics capabilities that have evolved at a
university in Western Australia, which have been applied to curriculum and learning data with a focus
on the return on investment (ROI) of improving retention. The ROI approach has been used to highlight
the benefits of further inquiry and action by decision-makers from the classroom level to school and
faculty levels. The article will briefly describe the capability developed and methods underpinning
continuous on-demand production of analyses and insights aimed to stimulate inquiry and action to
improve retention.
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