Zum Umgang mit fehlenden formalen Qualifikationen : Ansätze der Kompetenzanerkennung bei Flüchtlingen

DOI:	https://doi.org/10.1007/s42010-018-0012-1
URL:	https://link.springer.com/article/10.1007/s42010-0...
Weitere URL:	https://www.researchgate.net/publication/322553556...
Dokumenttyp:	Zeitschriftenartikel
Erscheinungsjahr:	2018
Titel einer Zeitschrift oder einer Reihe:	Unterrichtswissenschaft
Band/Volume:	46
Heft/Issue:	1
Seitenbereich:	7-20
Ort der Veröffentlichung:	Wiesbaden
Verlag:	Springer VS
ISSN:	0340-4099 , 2520-873X
Sprache der Veröffentlichung:	Deutsch
Einrichtung:	Fakultät für Betriebswirtschaftslehre > Wirtschaftspädagogik, insbes. Ausbildungsqualität und Kompetenzentwicklung (Deutscher 2016-)
Fachgebiet:	370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Freie Schlagwörter (Deutsch):	Berufliche Qualifikation ; Berufsanerkennung ; Kompetenzmessung ; Kompetenzvalidierung
Übersetzter Titel:	How to deal with missing formal qualifications : Competence assessment and validation for refugees (Englisch)

Dieser Eintrag ist Teil der Universitätsbibliographie.

BASE: Winther, Esther ; Jordanoski, Goran ; Deutscher, Viola

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ORCID: Winther, Esther ; Jordanoski, Goran ; Deutscher, Viola

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