The impact of performance goals on cheating depends on how performance is evaluated

DOI:	https://doi.org/10.1177/2332858419894276
URL:	https://journals.sagepub.com/doi/full/10.1177/2332...
Weitere URL:	https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/fron...
Dokumenttyp:	Zeitschriftenartikel
Erscheinungsjahr:	2019
Titel einer Zeitschrift oder einer Reihe:	AERA Open
Band/Volume:	5
Heft/Issue:	4
Seitenbereich:	1-10
Ort der Veröffentlichung:	Thousand Oaks, CA
Verlag:	Sage
Verwandte URLs:	https://doi.org/10.31234/osf.io/drf6k
Sprache der Veröffentlichung:	Englisch
Einrichtung:	Fakultät für Sozialwissenschaften > Pädagogische Psychologie (Dickhäuser 2008-)
Fachgebiet:	150 Psychologie