Individuelle Werte, Handlungskonflikte und schulische Lernmotivation

Dokumenttyp:	Buchkapitel
Erscheinungsjahr:	2004
Buchtitel:	Bildungsqualität von Schule : Lehrerprofessionalisierung, Unterrichtsentwicklung und Schülerförderung als Strategien der Qualitätsverbesserung
Seitenbereich:	329-344
Ort der Veröffentlichung:	Münster
Verlag:	Waxmann
ISBN:	3-8309-1399-0
Sprache der Veröffentlichung:	Deutsch
Einrichtung:	Fakultät für Sozialwissenschaften > Erziehungswissenschaft II (Hofer 1982-2007, Em)
Fachgebiet:	370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Dieser Eintrag ist Teil der Universitätsbibliographie.

BASE: Hofer, Manfred ; Fries, Stefan ; Reinders, Heinz ; Clausen, Marten ; Dietz, Franziska ; Schmid, Sebastian

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