Why do friends have similar educational expectations? Separating influence and selection effects

DOI:	https://doi.org/10.1093/esr/jcaa042
URL:	https://academic.oup.com/esr/article-abstract/37/2...
Dokumenttyp:	Zeitschriftenartikel
Erscheinungsjahr:	2020
Titel einer Zeitschrift oder einer Reihe:	European Sociological Review
Band/Volume:	37
Heft/Issue:	2
Seitenbereich:	201-217
Ort der Veröffentlichung:	Oxford
Verlag:	Oxford Univ. Press
ISSN:	0266-7215 , 1468-2672
Sprache der Veröffentlichung:	Englisch
Einrichtung:	Fakultät für Sozialwissenschaften > Allgemeine Soziologie (Kalter 2009-) Außerfakultäre Einrichtungen > MZES - Arbeitsbereich A
Fachgebiet:	300 Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen