“I’m tired of black boxes!”: A systematic comparison of faculty well-being and need satisfaction before and during the COVID-19 crisis

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Herausgeber:	Luo, Heng
DOI:	https://doi.org/10.1371/journal.pone.0272738
URL:	https://journals.plos.org/plosone/article?id=10.13...
URN:	urn:nbn:de:bsz:180-madoc-634532
Dokumenttyp:	Zeitschriftenartikel
Erscheinungsjahr:	2022
Titel einer Zeitschrift oder einer Reihe:	PLOS ONE
Band/Volume:	17
Heft/Issue:	10, Article e0272738
Seitenbereich:	1-19
Ort der Veröffentlichung:	San Francisco, CA
Verlag:	PLOS
ISSN:	1932-6203
Sprache der Veröffentlichung:	Englisch
Einrichtung:	Fakultät für Sozialwissenschaften > Pädagogische Psychologie (Dickhäuser 2008-)
Bereits vorhandene Lizenz:	Creative Commons Namensnennung 4.0 International (CC BY 4.0)
Fachgebiet:	150 Psychologie

	Dieser Eintrag ist Teil der Universitätsbibliographie.
	Das Dokument wird vom Publikationsserver der Universitätsbibliothek Mannheim bereitgestellt.

BASE: Schwab, Carolin ; Frenzel, Anne C. ; Daumiller, Martin ; Dresel, Markus ; Dickhäuser, Oliver ; Janke, Stefan ; Marx, Anton K. G.

Google Scholar: Schwab, Carolin ; Frenzel, Anne C. ; Daumiller, Martin ; Dresel, Markus ; Dickhäuser, Oliver ; Janke, Stefan ; Marx, Anton K. G.

ORCID: Schwab, Carolin ; Frenzel, Anne C. ; Daumiller, Martin ; Dresel, Markus ; Dickhäuser, Oliver

; Janke, Stefan

; Marx, Anton K. G.

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