Langfristige Auswirkungen ausbleibenden Strategieunterrichts auf das Lernverhalten von Studierenden und deren Einstellungen zur Schule

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DOI:	https://doi.org/10.23668/psycharchives.958
Weitere URL:	https://www.psycharchives.org/en/item/93bec06f-706...
URN:	urn:nbn:de:bsz:180-madoc-654486
Dokumenttyp:	Buchkapitel
Erscheinungsjahr:	2014
Buchtitel:	Psychologiedidaktik und Evaluation X
Titel einer Zeitschrift oder einer Reihe:	Materialien der Sektion Aus-, Fort- und Weiterbildung in Psychologie (AFW) im Berufsverband Deutscher Psychologinnen und Psychologen e.V. (BDP)
Band/Volume:	13
Seitenbereich:	179-186
Herausgeber:	Krämer, Michael ; Weger, Ulrich ; Zupanic, Michaela
Ort der Veröffentlichung:	Düren
Verlag:	Shaker Verlag
ISBN:	978-3-8440-3187-4
Sprache der Veröffentlichung:	Deutsch
Einrichtung:	Fakultät für Sozialwissenschaften > Kognitive Psychologie mit Schwerpunkt kognitives Altern (Lehrstuhlvertretung) (Kizilirmak 2023-)
Bereits vorhandene Lizenz:	Creative Commons Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International (CC BY-SA 4.0)
Fachgebiet:	150 Psychologie 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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	Dieser Datensatz wurde nicht während einer Tätigkeit an der Universität Mannheim veröffentlicht, dies ist eine Externe Publikation.