What fairness metrics can really tell you: A case study in the educational domain

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DOI:	https://doi.org/10.1145/3636555.3636873
URL:	https://dl.acm.org/doi/10.1145/3636555.3636873
URN:	urn:nbn:de:bsz:180-madoc-664793
Dokumenttyp:	Konferenzveröffentlichung
Erscheinungsjahr:	2024
Buchtitel:	LAK'24: Proceedings of the 14th Learning Analytics and Knowledge Conference
Seitenbereich:	792-799
Veranstaltungstitel:	LAK 2024
Veranstaltungsort:	Kyoto, Japan
Veranstaltungsdatum:	18.-22.03.24
Ort der Veröffentlichung:	Kyoto, Japan
Verlag:	Association for Computing Machinery
ISBN:	979-8-4007-1618-8
Verwandte URLs:	https://www.solaresearch.org/events/lak/...
Sprache der Veröffentlichung:	Englisch
Einrichtung:	Fakultät für Wirtschaftsinformatik und Wirtschaftsmathematik > Practical Computer Science II: Artificial Intelligence (Stuckenschmidt 2009-)
Bereits vorhandene Lizenz:	Creative Commons Namensnennung 4.0 International (CC BY 4.0)
Fachgebiet:	004 Informatik

	Dieser Eintrag ist Teil der Universitätsbibliographie.
	Das Dokument wird vom Publikationsserver der Universitätsbibliothek Mannheim bereitgestellt.

BASE: Cohausz, Lea ; Kappenberger, Jakob ; Stuckenschmidt, Heiner

Google Scholar: Cohausz, Lea ; Kappenberger, Jakob ; Stuckenschmidt, Heiner

ORCID: Cohausz, Lea ; Kappenberger, Jakob

; Stuckenschmidt, Heiner

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