CILS4NEPS – Unlocking research potential through more participants, more schools and international comparison: Harmonized data for research on education, school-to-work transition and integration processes for adolescents in Germany, the Netherlands, Sweden and England

Dollmann, Jörg ; Arnold, Lena ; Horr, Andreas

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10.1515_jbnst-2024-0016.pdf - Veröffentlichte Version
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DOI:	https://doi.org/10.1515/jbnst-2024-0016
URL:	https://www.degruyter.com/document/doi/10.1515/jbn...
Weitere URL:	https://www.dezim-institut.de/en/publications/publ...
URN:	urn:nbn:de:bsz:180-madoc-668298
Dokumenttyp:	Zeitschriftenartikel
Erscheinungsjahr:	2024
Titel einer Zeitschrift oder einer Reihe:	Jahrbücher für Nationalökonomie und Statistik = Journal of Economics and Statistics
Band/Volume:	245
Heft/Issue:	1/2
Seitenbereich:	215-234
Ort der Veröffentlichung:	Berlin
Verlag:	De Gruyter Oldenbourg
ISSN:	0021-4027 , 2366-049X
Sprache der Veröffentlichung:	Englisch
Einrichtung:	Außerfakultäre Einrichtungen > MZES - Arbeitsbereich A
Bereits vorhandene Lizenz:	Creative Commons Namensnennung 4.0 International (CC BY 4.0)
Fachgebiet:	310 Statistik 330 Wirtschaft
Fachklassifikation:	JEL: C8,
Freie Schlagwörter (Englisch):	CILS4EU , data harmonization , education , immigrants , NEPS SC4 , panel- data

	Dieser Eintrag ist Teil der Universitätsbibliographie.
	Das Dokument wird vom Publikationsserver der Universitätsbibliothek Mannheim bereitgestellt.

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