Erweiterte Suche

More personal, but not better: The personalization effect in learning neutral and aversive health information


Cavichioli Gomes Almeida, Luciana Maria ; Münzer, Stefan ; Kühl, Tim


[img]
Vorschau
 PDF
Computer Assisted Learning - 2024 - Almeida - More personal but not better The personalization effect in learning neutral.pdf - Veröffentlichte Version
Download (1MB)

DOI: https://doi.org/10.1111/jcal.13026
URL: https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/jcal.1...
Weitere URL: https://www.researchgate.net/publication/381126510...
URN: urn:nbn:de:bsz:180-madoc-674830
Dokumenttyp: Zeitschriftenartikel
Erscheinungsjahr: 2024
Titel einer Zeitschrift oder einer Reihe: Journal of Computer Assisted Learning
Band/Volume: 40
Heft/Issue: 5
Seitenbereich: 2248-2260
Ort der Veröffentlichung: Oxford
Verlag: Wiley
ISSN: 1365-2729, 0266-4909
Sprache der Veröffentlichung: Englisch
Einrichtung: Fakultät für Sozialwissenschaften > Bildungspsychologie (Münzer 2012-)
Bereits vorhandene Lizenz: Creative Commons Namensnennung, nicht kommerziell 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
Fachgebiet: 004 Informatik
300 Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie
370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
400 Sprache, Linguistik
610 Medizin, Gesundheit
Freie Schlagwörter (Englisch): emotional design , learning with multimedia , multimedia design principles , personalization effect




Dieser Eintrag ist Teil der Universitätsbibliographie.

Das Dokument wird vom Publikationsserver der Universitätsbibliothek Mannheim bereitgestellt.




Metadaten-Export


Zitation


+ Suche Autoren in

BASE: Cavichioli Gomes Almeida, Luciana Maria ; Münzer, Stefan ; Kühl, Tim

Google Scholar: Cavichioli Gomes Almeida, Luciana Maria ; Münzer, Stefan ; Kühl, Tim

+ Download-Statistik

Downloads im letzten Jahr

Detaillierte Angaben



Sie haben einen Fehler gefunden? Teilen Sie uns Ihren Korrekturwunsch bitte hier mit: E-Mail


Actions (login required)

Eintrag anzeigen Eintrag anzeigen