Teacher Input Observation Scheme (TIOS) – Deutsche Version für sprachsensiblen Unterricht

URL:	https://www.uni-hildesheim.de/media/fb3/englische_...
Dokumenttyp:	Arbeitspapier
Erscheinungsjahr:	2022
Titel einer Zeitschrift oder einer Reihe:	Studies on Multilingualism in Language Education
Band/Volume:	10
Ort der Veröffentlichung:	Hildesheim
Verlag:	Universität Hildesheim
Verwandte URLs:	https://www.uni-hildesheim.de/index.php?...
Sprache der Veröffentlichung:	Deutsch
Einrichtung:	Philosophische Fakultät > Mehrsprachigkeitsdidaktik (Kersten 2023-)
Fachgebiet:	400 Sprache, Linguistik

Dieser Datensatz wurde nicht während einer Tätigkeit an der Universität Mannheim veröffentlicht, dies ist eine Externe Publikation.

BASE: Kersten, Kristin ; Bruhn, Ann-Christin ; Böhnke, Julia ; Ponto, Katharina ; Greve, Werner

Google Scholar: Kersten, Kristin ; Bruhn, Ann-Christin ; Böhnke, Julia ; Ponto, Katharina ; Greve, Werner

ORCID: Kersten, Kristin

; Bruhn, Ann-Christin ; Böhnke, Julia ; Ponto, Katharina ; Greve, Werner

Aufrufe im letzten Jahr

Sie haben einen Fehler gefunden? Teilen Sie uns Ihren Korrekturwunsch bitte hier mit: E-Mail

Eintrag anzeigen

Teacher Input Observation Scheme (TIOS) – Deutsche Version für sprach­sensiblen Unter­richt