The role of spatial ability when fostering mental animation in multimedia learning: an ATI-study

DOI:	https://doi.org/10.1016/j.chb.2016.07.022
URL:	https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/...
Weitere URL:	https://www.researchgate.net/publication/305474720...
Dokumenttyp:	Zeitschriftenartikel
Erscheinungsjahr:	2016
Titel einer Zeitschrift oder einer Reihe:	Computers in Human Behavior
Band/Volume:	64
Seitenbereich:	497-506
Ort der Veröffentlichung:	Amsterdam [u.a.]
Verlag:	Elsevier
ISSN:	0747-5632
Sprache der Veröffentlichung:	Englisch
Einrichtung:	Fakultät für Sozialwissenschaften > Bildungspsychologie (Münzer 2012-)
Fachgebiet:	150 Psychologie 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Freie Schlagwörter (Englisch):	multimedia learning , cognitive load , mental animation , spatial ability , aptitude-treatment interaction , Johnson-Neyman significance region

Dieser Eintrag ist Teil der Universitätsbibliographie.

BASE: Park, Babette ; Münzer, Stefan ; Seufert, Tina ; Brünken, Roland

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