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Organizational learning through rule adaptation : from the behavioral theory to transactive organizational learning
Kieser, Alfred
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Koch, Ulrich
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Dokumenttyp:
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Buchkapitel
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Erscheinungsjahr:
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2002
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Buchtitel:
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The Economics of Choice, Change and Organization
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Seitenbereich:
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237-258
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Herausgeber:
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Augier, Mie
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Ort der Veröffentlichung:
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Cheltenham [u.a.]
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Verlag:
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Elgar
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ISBN:
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1-84064-321-8
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Sprache der Veröffentlichung:
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Englisch
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Einrichtung:
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Fakultät für Betriebswirtschaftslehre > ABWL u. Organisation (Kieser 1978-2010, Em)
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Fachgebiet:
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330 Wirtschaft
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Abstract:
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In diesem Aufsatz wird untersucht, wie Verfahrensrichtlinien, die mehrere Abteilungen in einem Unternehmen tangieren, zustande kommen bzw. geändert werden. Die vorherrschende Literatur geht von der Annahme aus, dass intensives voneinander Lernen verschiedener Spezialisten eine unabdingbare Voraussetzung für die Hervorbringung von Innovationen sei. Im Gegensatz dazu wird in diesem Aufsatz die Meinung vertreten, dass Spezialisten in innovativen Prozessen möglichst wenig voneinander lernen sollen, weil einerseits ihre begrenzte Rationalität dem Lernen Grenzen setzt und andererseits Spezialisierungsvorteile für die Organisation erhalten bleiben sollten. Die Ergebnisse einer Fallstudie stützen diese Annahme. Zur Beschreibung des Prozesses der Hervorbringung innovativer Verfahrensrichtlinien entwickeln die Autoren ein Modell des Transaktiven Organisationalen Lernens.
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