Disruptive technologies affecting academia and professional practice: An introduction to the special section

Ifenthaler, Dirk

DOI:	https://doi.org/10.1007/s10758-014-9242-4
URL:	http://link.springer.com/article/10.1007%2Fs10758-...
Weitere URL:	https://www.researchgate.net/publication/269776299...
Dokumenttyp:	Zeitschriftenartikel
Erscheinungsjahr:	2015
Titel einer Zeitschrift oder einer Reihe:	Technology, Knowledge and Learning
Band/Volume:	20
Heft/Issue:	1
Seitenbereich:	1-3
Ort der Veröffentlichung:	Dordrecht [u.a.]
Verlag:	Springer Science + Business Media
ISSN:	2211-1662 , 2211-1670
Sprache der Veröffentlichung:	Englisch
Einrichtung:	Fakultät für Betriebswirtschaftslehre > Wirtschaftspädagogik, Technologiebasiertes Instruktionsdesign (Ifenthaler 2015-)
Fachgebiet:	370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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