The acceptance of Tablet-PCs in classroom instruction: The teachers’ perspectives

DOI:	https://doi.org/10.1016/j.chb.2012.11.004
URL:	http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S...
Dokumenttyp:	Zeitschriftenartikel
Erscheinungsjahr:	2013
Titel einer Zeitschrift oder einer Reihe:	Computers in Human Behavior
Band/Volume:	29
Heft/Issue:	3
Seitenbereich:	525-534
Ort der Veröffentlichung:	Amsterdam [u.a.]
Verlag:	Elsevier
ISSN:	0747-5632
Sprache der Veröffentlichung:	Englisch
Einrichtung:	Fakultät für Betriebswirtschaftslehre > Wirtschaftspädagogik, Technologiebasiertes Instruktionsdesign (Ifenthaler 2015-)
Fachgebiet:	370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Dieser Datensatz wurde nicht während einer Tätigkeit an der Universität Mannheim veröffentlicht, dies ist eine Externe Publikation.

BASE: Ifenthaler, Dirk ; Schweinbenz, Volker

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