Editors’ Introduction to the Special Issue on Cognition & Learning Technology

DOI:	https://doi.org/10.1007/s11423-009-9127-8
Dokumenttyp:	Zeitschriftenartikel
Erscheinungsjahr:	2009
Titel einer Zeitschrift oder einer Reihe:	Educational Technology Research and Development : ET R & D
Band/Volume:	57
Heft/Issue:	6
Seitenbereich:	721-723
Ort der Veröffentlichung:	Heidelberg [u.a.]
Verlag:	Springer Science + Business Media
ISSN:	1042-1629 , 1556-6501
Sprache der Veröffentlichung:	Englisch
Einrichtung:	Fakultät für Betriebswirtschaftslehre > Wirtschaftspädagogik, Technologiebasiertes Instruktionsdesign (Ifenthaler 2015-)
Fachgebiet:	370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Dieser Datensatz wurde nicht während einer Tätigkeit an der Universität Mannheim veröffentlicht, dies ist eine Externe Publikation.

BASE: Ifenthaler, Dirk ; Isaías, Pedro ; Spector, J. Michael ; Kinshuk ; Sampson, Demetrios G.

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