Interactions between cognitive psychology, educational technology, and computing in the digital age

DOI:	https://doi.org/10.1007/s10758-015-9259-3
URL:	http://link.springer.com/article/10.1007%2Fs10758-...
Weitere URL:	http://www.academia.edu/16610912/Interactions_Betw...
Dokumenttyp:	Zeitschriftenartikel
Erscheinungsjahr:	2015
Titel einer Zeitschrift oder einer Reihe:	Technology, Knowledge and Learning
Band/Volume:	20
Heft/Issue:	2
Seitenbereich:	129-131
Ort der Veröffentlichung:	Dordrecht [u.a.]
Verlag:	Springer Science + Business Media
ISSN:	2211-1662 , 2211-1670
Sprache der Veröffentlichung:	Englisch
Einrichtung:	Fakultät für Betriebswirtschaftslehre > Wirtschaftspädagogik, Technologiebasiertes Instruktionsdesign (Ifenthaler 2015-)
Fachgebiet:	370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Dieser Eintrag ist Teil der Universitätsbibliographie.

BASE: Ifenthaler, Dirk ; Sampson, Demetrios G. ; Spector, J. Michael

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