Emotionale Befindlichkeit in Lehr-Lern-Prozessen - Konstruktverständnis und empirische Zugänge

URL:	https://www.researchgate.net/profile/Andreas_Rausc...
Dokumenttyp:	Buchkapitel
Erscheinungsjahr:	2010
Buchtitel:	Lehr-Lern-Forschung in der kaufmännischen Berufsbildung - Ergebnisse und Gestaltungsaufgaben
Titel einer Zeitschrift oder einer Reihe:	Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik : ZBW. Beiheft
Band/Volume:	23
Seitenbereich:	193-215
Herausgeber:	Seifried, Jürgen
Ort der Veröffentlichung:	Stuttgart
Verlag:	Franz Steiner Verlag
ISBN:	978-3-515-09697-3
ISSN:	0174-0830 , 2699-3104
Sprache der Veröffentlichung:	Deutsch
Einrichtung:	Fakultät für Betriebswirtschaftslehre > Wirtschaftspädagogik, Lernen im Arbeitsprozess (Rausch 2016-)
Fachgebiet:	370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Dieser Datensatz wurde nicht während einer Tätigkeit an der Universität Mannheim veröffentlicht, dies ist eine Externe Publikation.

BASE: Rausch, Andreas ; Scheja, Susanne ; Dreyer, Kristina ; Warwas, Julia ; Egloffstein, Marc

Google Scholar: Rausch, Andreas ; Scheja, Susanne ; Dreyer, Kristina ; Warwas, Julia ; Egloffstein, Marc

ORCID: Rausch, Andreas

; Scheja, Susanne ; Dreyer, Kristina ; Warwas, Julia ; Egloffstein, Marc

["search_editors_ORCID" not defined] Seifried, Jürgen

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