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Mobile device usage in university and workplace learning settings
Delcker, Jan
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Honal, Andrea
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Ifenthaler, Dirk
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Dokumenttyp:
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Präsentation auf Konferenz
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Erscheinungsjahr:
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2017
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Veranstaltungstitel:
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AECT 2017 International Convention
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Veranstaltungsort:
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Jacksonville, FL
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Veranstaltungsdatum:
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7.-11.11.2017
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Sprache der Veröffentlichung:
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Englisch
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Einrichtung:
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Fakultät für Betriebswirtschaftslehre > Wirtschaftspädagogik, Technologiebasiertes Instruktionsdesign (Ifenthaler 2015-)
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Fachgebiet:
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370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
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Abstract:
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This research proposal reports a study investigating the usage of e-Readers and tablets in higher education. A longitudinal study was conducted at a Cooperate State University in Germany over a one-year period comparing both devices. The findings indicate a higher reported benefit for tablets. Especially the ability to access a multitude of information sources is rated as an important feature of the tablet.
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