Editorial: Lernen in formellen und informellen Kontexten

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Dokumenttyp:	Zeitschriftenartikel
Erscheinungsjahr:	2014
Titel einer Zeitschrift oder einer Reihe:	Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften
Band/Volume:	36
Heft/Issue:	3
Seitenbereich:	385-389
Ort der Veröffentlichung:	Freiburg, Schweiz
Verlag:	Academic Press
ISSN:	0252-9955
Sprache der Veröffentlichung:	Deutsch
Einrichtung:	Fakultät für Betriebswirtschaftslehre > Wirtschaftspädagogik, Design and Evaluation instruktionaler Systeme (Aprea 2018-)
Fachgebiet:	370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen