A situational judgement approach to measure financial literacy

Document Type:	Conference presentation
Year of publication:	2017
Conference title:	ECER 2017: Reforming Education and the Imperative of Constant Change: Ambivalent roles of policy and educational research
Location of the conference venue:	Copenhagen, Denmark
Date of the conference:	21.-25.08. 2017
Publication language:	English
Institution:	Business School > Wirtschaftspädagogik, Design and Evaluation instruktionaler Systeme (Aprea 2018-)
Subject:	370 Education

Dieser Datensatz wurde nicht während einer Tätigkeit an der Universität Mannheim veröffentlicht, dies ist eine Externe Publikation.

BASE: Wuttke, Eveline ; Aprea, Carmela

Google Scholar: Wuttke, Eveline ; Aprea, Carmela

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