Investigating and improving students’ feedback literacy using trace data for writing assignments


Schumacher, Clara ; Tai, Joana ; Boud, David ; Ifenthaler, Dirk



URL: https://earli.org/sites/default/files/2019-09/BOA-...
Dokumenttyp: Konferenzveröffentlichung
Erscheinungsjahr: 2019
Buchtitel: EARLI 2019 : Book of abstracts : RWTH Aachen University
Seitenbereich: 155
Veranstaltungstitel: 18th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction
Veranstaltungsort: Aachen, Germany
Veranstaltungsdatum: 12.-16.08.2019
Ort der Veröffentlichung: Leuven
Verlag: European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI)
Sprache der Veröffentlichung: Englisch
Einrichtung: Fakultät für Betriebswirtschaftslehre > Wirtschaftspädagogik, Technologiebasiertes Instruktionsdesign (Ifenthaler 2015-)
Fachgebiet: 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen




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