Do preservice teachers’ judgments and judgment accuracy depend on students’ characteristics? The effect of gender and immigration background

DOI:	https://doi.org/10.1007/s11218-019-09533-2
URL:	https://link.springer.com/article/10.1007/s11218-0...
Weitere URL:	https://www.researchgate.net/publication/337094629...
Dokumenttyp:	Zeitschriftenartikel
Erscheinungsjahr:	2020
Titel einer Zeitschrift oder einer Reihe:	Social Psychology of Education
Band/Volume:	23
Heft/Issue:	1
Seitenbereich:	189-216
Ort der Veröffentlichung:	Dordrecht [u.a.]
Verlag:	Springer Science + Business Media
ISSN:	1381-2890 , 1573-1928
Sprache der Veröffentlichung:	Englisch
Einrichtung:	Fakultät für Sozialwissenschaften > Pädagogische Psychologie (Dickhäuser 2008-) Fakultät für Sozialwissenschaften > Unterrichtsqualität in heterogenen Kontexten (Juniorprofessur) (Karst 2016-2022)
Fachgebiet:	370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Dieser Eintrag ist Teil der Universitätsbibliographie.

BASE: Bonefeld, Meike ; Dickhäuser, Oliver ; Karst, Karina

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