Instructional quality of business MOOCs: Indicators and initial findings

DOI:	https://doi.org/10.24059/olj.v23i4.2091
URL:	https://olj.onlinelearningconsortium.org/index.php...
Dokumenttyp:	Zeitschriftenartikel
Erscheinungsjahr:	2019
Titel einer Zeitschrift oder einer Reihe:	Online Learning : OLJ = Online Learning Journal
Band/Volume:	23
Heft/Issue:	4
Seitenbereich:	85-105
Ort der Veröffentlichung:	Newburyport, MA
Verlag:	Online Learning Consortium
ISSN:	2472-5730 , 1092-8235
Sprache der Veröffentlichung:	Englisch
Einrichtung:	Fakultät für Betriebswirtschaftslehre > Wirtschaftspädagogik, Technologiebasiertes Instruktionsdesign (Ifenthaler 2015-)
Fachgebiet:	004 Informatik 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Dieser Eintrag ist Teil der Universitätsbibliographie.

BASE: Egloffstein, Marc ; Kögler, Kristina ; Ifenthaler, Dirk

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; Kögler, Kristina ; Ifenthaler, Dirk

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