Exploring educational crowdsourcing in schools: digital participation platforms for hands-on learning of democratic participation

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Exploring Educational Crowdsourcing in Schools_ DigitalParticipa.pdf - Veröffentlichte Version
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URL:	https://aisel.aisnet.org/acis2025/297
Weitere URL:	https://www.researchgate.net/publication/400606982...
URN:	urn:nbn:de:bsz:180-madoc-718723
Dokumenttyp:	Konferenzveröffentlichung
Erscheinungsjahr:	2025
Buchtitel:	ACIS 2025 proceedings
Titel einer Zeitschrift oder einer Reihe:	Australasian Conferences on Information Systems (ACIS)
Band/Volume:	2025, article 297
Seitenbereich:	1-14
Veranstaltungstitel:	36th Australasian Conference on Information Systems (ACIS 2025)
Veranstaltungsort:	Brisbane, Australia
Veranstaltungsdatum:	01.-05.12.2025
Ort der Veröffentlichung:	Brisbane, Australia
Verlag:	AISeL
Verwandte URLs:	https://aisel.aisnet.org/acis2025/ https://acis.aaisnet.org/acis2025/progra...
Sprache der Veröffentlichung:	Englisch
Einrichtung:	Fakultät für Betriebswirtschaftslehre > Wirtschaftspädagogik, Berufliches Lehren und Lernen (Seifried 2012-)
Bereits vorhandene Lizenz:	Creative Commons Namensnennung, nicht kommerziell 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
Fachgebiet:	330 Wirtschaft 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Freie Schlagwörter (Englisch):	educational crowdsourcing , student voice , digital participation platform , democratic competencies , hands-on learning

	Dieser Eintrag ist Teil der Universitätsbibliographie.
	Das Dokument wird vom Publikationsserver der Universitätsbibliothek Mannheim bereitgestellt.

BASE: Leible, Stephan ; Mayer, Christian ; Kučević, Emir ; Dannat, Sören ; Schlegelmilch, Tobias ; Ludzay, Max

Google Scholar: Leible, Stephan ; Mayer, Christian ; Kučević, Emir ; Dannat, Sören ; Schlegelmilch, Tobias ; Ludzay, Max

ORCID: Leible, Stephan ; Mayer, Christian

; Kučević, Emir ; Dannat, Sören ; Schlegelmilch, Tobias ; Ludzay, Max

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