Which difficulties and resources do vocational teachers perceive? An exploratory study setting the stage for investigating teachers’ resilience in Switzerland

Boldrini, Elena ; Sappa, Viviana ; Aprea, Carmela

DOI:	https://doi.org/10.1080/13540602.2018.1520086
URL:	https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/13540...
Weitere URL:	https://www.researchgate.net/publication/327702962...
Dokumenttyp:	Zeitschriftenartikel
Erscheinungsjahr:	2019
Titel einer Zeitschrift oder einer Reihe:	Teachers and Teaching
Band/Volume:	25
Heft/Issue:	1
Seitenbereich:	125-141
Ort der Veröffentlichung:	Abingdon
Verlag:	Routledge, Taylor & Francis Group
ISSN:	1354-0602
Sprache der Veröffentlichung:	Englisch
Einrichtung:	Fakultät für Betriebswirtschaftslehre > Wirtschaftspädagogik, Design and Evaluation instruktionaler Systeme (Aprea 2018-)
Fachgebiet:	330 Wirtschaft 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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