Motivational school climate and teachers' achievement goal orientations: A hierarchical approach

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DOI:	https://doi.org/10.1111/bjep.12370
URL:	https://madoc.bib.uni-mannheim.de/57513
Weitere URL:	https://bpspsychub.onlinelibrary.wiley.com/doi/ful...
URN:	urn:nbn:de:bsz:180-madoc-575131
Dokumenttyp:	Zeitschriftenartikel
Erscheinungsjahr:	2021
Titel einer Zeitschrift oder einer Reihe:	British Journal of Educational Psychology
Band/Volume:	91
Heft/Issue:	1
Seitenbereich:	391-408
Ort der Veröffentlichung:	Oxford [u.a.]
Verlag:	Wiley-Blackwell
ISSN:	0007-0998 , 2044-8279
Sprache der Veröffentlichung:	Englisch
Einrichtung:	Fakultät für Sozialwissenschaften > Pädagogische Psychologie (Dickhäuser 2008-)
Bereits vorhandene Lizenz:	Creative Commons Namensnennung 4.0 International (CC BY 4.0)
Fachgebiet:	150 Psychologie 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

	Dieser Eintrag ist Teil der Universitätsbibliographie.
	Das Dokument wird vom Publikationsserver der Universitätsbibliothek Mannheim bereitgestellt.

BASE: Dickhäuser, Oliver ; Janke, Stefan ; Daumiller, Martin ; Dresel, Markus

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ORCID: Dickhäuser, Oliver

, Janke, Stefan

, Daumiller, Martin and Dresel, Markus

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