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Ifenthaler2020_Article_PuttingLearningBackIntoLearnin.pdf - Veröffentlichte Version
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DOI:	https://doi.org/10.1007/s11423-020-09909-8
URL:	https://madoc.bib.uni-mannheim.de/58871
Weitere URL:	https://link.springer.com/article/10.1007/s11423-0...
URN:	urn:nbn:de:bsz:180-madoc-588713
Dokumenttyp:	Zeitschriftenartikel
Erscheinungsjahr:	2021
Titel einer Zeitschrift oder einer Reihe:	Educational Technology Research and Development : ET R & D
Band/Volume:	69
Seitenbereich:	2131-2150
Ort der Veröffentlichung:	Heidelberg [u.a.]
Verlag:	Springer Science + Business Media
ISSN:	1042-1629 , 1556-6501
Verwandte URLs:	https://www.semanticscholar.org/paper/Pu...
Sprache der Veröffentlichung:	Englisch
Einrichtung:	Fakultät für Betriebswirtschaftslehre > Wirtschaftspädagogik, Technologiebasiertes Instruktionsdesign (Ifenthaler 2015-)
Bereits vorhandene Lizenz:	Creative Commons Namensnennung 4.0 International (CC BY 4.0)
Fachgebiet:	370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Zusätzliche Informationen:	Online-Ressource

	Dieser Eintrag ist Teil der Universitätsbibliographie.
	Das Dokument wird vom Publikationsserver der Universitätsbibliothek Mannheim bereitgestellt.

BASE: Ifenthaler, Dirk ; Gibson, David ; Prasse, Doreen ; Shimada, Atsushi ; Yamada, Masanori

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