Dropout from initial vocational education – A meta-synthesis of reasons from the apprentice's point of view

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1-s2.0-S1747938X21000373-main.pdf - Veröffentlichte Version
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DOI:	https://doi.org/10.1016/j.edurev.2021.100414
URL:	https://madoc.bib.uni-mannheim.de/60728
Weitere URL:	https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/...
URN:	urn:nbn:de:bsz:180-madoc-607284
Dokumenttyp:	Zeitschriftenartikel
Erscheinungsjahr:	2022
Titel einer Zeitschrift oder einer Reihe:	Educational Research Review
Band/Volume:	35
Heft/Issue:	Articel 100414
Seitenbereich:	1-14
Ort der Veröffentlichung:	Amsterdam [u.a.]
Verlag:	Elsevier
ISSN:	1747-938X
Verwandte URLs:	https://www.researchgate.net/publication...
Sprache der Veröffentlichung:	Englisch
Einrichtung:	Fakultät für Betriebswirtschaftslehre > Wirtschaftspädagogik, insbes. Ausbildungsqualität und Kompetenzentwicklung (Deutscher 2016-)
Bereits vorhandene Lizenz:	Creative Commons Namensnennung 4.0 International (CC BY 4.0)
Fachgebiet:	330 Wirtschaft 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Zusätzliche Informationen:	Online-Ressource

	Dieser Eintrag ist Teil der Universitätsbibliographie.
	Das Dokument wird vom Publikationsserver der Universitätsbibliothek Mannheim bereitgestellt.

BASE: Böhn, Svenja ; Deutscher, Viola

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ORCID: Böhn, Svenja ; Deutscher, Viola

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