Automated essay scoring using transformer models

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DOI:	https://doi.org/10.3390/psych3040056
URL:	https://madoc.bib.uni-mannheim.de/61074
Weitere URL:	https://www.mdpi.com/2624-8611/3/4/56
URN:	urn:nbn:de:bsz:180-madoc-610741
Dokumenttyp:	Zeitschriftenartikel
Erscheinungsjahr:	2021
Titel einer Zeitschrift oder einer Reihe:	Psych
Band/Volume:	3
Heft/Issue:	4
Seitenbereich:	897-915
Ort der Veröffentlichung:	Basel
Verlag:	MDPI
ISSN:	2624-8611
Sprache der Veröffentlichung:	Englisch
Einrichtung:	Fakultät für Betriebswirtschaftslehre > Wirtschaftspädagogik, Berufliches Lehren und Lernen (Seifried 2012-) Fakultät für Betriebswirtschaftslehre > Wirtschaftspädagogik, Lernen im Arbeitsprozess (Rausch 2016-)
Bereits vorhandene Lizenz:	Creative Commons Namensnennung 4.0 International (CC BY 4.0)
Fachgebiet:	150 Psychologie 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Freie Schlagwörter (Englisch):	automated essay scoring , natural language processing , machine learning , logistic regression , transformer models , assessment , R , Python

	Dieser Eintrag ist Teil der Universitätsbibliographie.
	Das Dokument wird vom Publikationsserver der Universitätsbibliothek Mannheim bereitgestellt.

BASE: Ludwig, Sabrina ; Mayer, Christian ; Hansen, Christopher ; Eilers, Kerstin ; Brandt, Steffen

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ORCID: Ludwig, Sabrina

; Mayer, Christian

; Hansen, Christopher ; Eilers, Kerstin ; Brandt, Steffen

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