Effectiveness of virtual team learning in entrepreneurship education: a survey study

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DOI:	https://doi.org/10.1007/s41959-022-00064-0
URL:	https://link.springer.com/article/10.1007/s41959-0...
URN:	urn:nbn:de:bsz:180-madoc-632312
Dokumenttyp:	Zeitschriftenartikel
Erscheinungsjahr:	2022
Titel einer Zeitschrift oder einer Reihe:	Entrepreneurship education
Band/Volume:	5
Heft/Issue:	2
Seitenbereich:	69-95
Ort der Veröffentlichung:	Singapore
Verlag:	Springer Singapore
ISSN:	2520-8144 , 2520-8152
Sprache der Veröffentlichung:	Englisch
Einrichtung:	Fakultät für Betriebswirtschaftslehre > Wirtschaftspädagogik, Technologiebasiertes Instruktionsdesign (Ifenthaler 2015-)
Bereits vorhandene Lizenz:	Creative Commons Namensnennung 4.0 International (CC BY 4.0)
Fachgebiet:	330 Wirtschaft 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

	Dieser Eintrag ist Teil der Universitätsbibliographie.
	Das Dokument wird vom Publikationsserver der Universitätsbibliothek Mannheim bereitgestellt.

BASE: Chen, Li ; Ifenthaler, Dirk ; Sun, Wenting ; Xu, Tao ; Yan, Guanghao

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ORCID: Chen, Li ; Ifenthaler, Dirk

; Sun, Wenting ; Xu, Tao ; Yan, Guanghao

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