The effect of social closeness on perceived satisfaction of collaborative learning

URL:	https://www.iadisportal.org/digital-library/the-ef...
Weitere URL:	https://eric.ed.gov/?id=ED621544
Dokumenttyp:	Konferenzveröffentlichung
Erscheinungsjahr:	2021
Buchtitel:	Proceedings of the 18th International Conference on Cognition and Exploratory Learning in the Digital Age (CELDA 2021) : October 13-15, 2021
Seitenbereich:	27-34
Veranstaltungstitel:	CELDA 2021
Veranstaltungsort:	Online
Veranstaltungsdatum:	13.-15.10.2021
Herausgeber:	Sampson, Demetrios G. ; Ifenthaler, Dirk ; Isaías, Pedro
Ort der Veröffentlichung:	Lisbon
Verlag:	IADIS Press
ISBN:	978-989-8704-33-7
Verwandte URLs:	https://celda-conf.org/pdfs/CELDA_2021.p... https://www.celda-conf.org/wp-content/up... https://www.celda-conf.org/oldconference...
Sprache der Veröffentlichung:	Englisch
Einrichtung:	Fakultät für Betriebswirtschaftslehre > Wirtschaftspädagogik, Technologiebasiertes Instruktionsdesign (Ifenthaler 2015-)
Fachgebiet:	330 Wirtschaft 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Dieser Eintrag ist Teil der Universitätsbibliographie.

BASE: Feng, Shihui ; Qiu, Shuming ; Gibson, David ; Ifenthaler, Dirk

Google Scholar: Feng, Shihui ; Qiu, Shuming ; Gibson, David ; Ifenthaler, Dirk

ORCID: Feng, Shihui, Qiu, Shuming, Gibson, David and Ifenthaler, Dirk

["search_editors_ORCID" not defined] Sampson, Demetrios G., Ifenthaler, Dirk

and Isaías, Pedro

Aufrufe im letzten Jahr

Sie haben einen Fehler gefunden? Teilen Sie uns Ihren Korrekturwunsch bitte hier mit: E-Mail

Eintrag anzeigen