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Higher education experts' views on learning analytics policy recommendations for supporting study success: a German case
Ifenthaler, Dirk
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Yau, Jane Yin-Kim
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URL:
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https://www.learntechlib.org/primary/p/210073/
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Dokumenttyp:
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Konferenzveröffentlichung
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Erscheinungsjahr:
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2019
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Buchtitel:
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EdMedia + Innovate Learning : 2019 Conference, June 24-28, 2019, Amsterdam, The Netherlands
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Seitenbereich:
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745-753
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Veranstaltungstitel:
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EdMedia + Innovate Learning 2019 - World Conference on Educational Media and Technology
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Veranstaltungsort:
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Amsterdam, Netherlands
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Veranstaltungsdatum:
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24.-28.06.2019
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Herausgeber:
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Bastiaens, Theo
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Ebner, Martin
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Adiguzel, Tufan
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Smirnova, Ludmila
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Fominykh, Mikhail
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Lau, Wilfred
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Davidson Shivers, Gayle
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Taricani, Ellen
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Johnston, Joyce F.
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Leendertz, Verona
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Ort der Veröffentlichung:
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Waynesville, NC
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Verlag:
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AACE
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ISBN:
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978-1-939797-42-1
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Verwandte URLs:
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Sprache der Veröffentlichung:
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Englisch
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Einrichtung:
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Fakultät für Betriebswirtschaftslehre > Wirtschaftspädagogik, Technologiebasiertes Instruktionsdesign (Ifenthaler 2015-)
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Fachgebiet:
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330 Wirtschaft
370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
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