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Gelingensbedingungen für produktive Learning-Analytics-Systeme
Ifenthaler, Dirk
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DOI:
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https://doi.org/10.1007/978-3-658-38544-6_13
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URL:
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https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-65...
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Dokumenttyp:
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Buchkapitel
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Erscheinungsjahr Online:
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2023
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Buchtitel:
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Bildung und Medien : Theorien, Konzepte und Innovationen
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Seitenbereich:
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205-221
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Herausgeber:
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Felgentreu, Jessica
;
Gloerfeld, Christina
;
Grüner, Claudia
;
Karolyi, Heike
;
Leineweber, Christian
;
Weßler, Linda
;
Wrede, Silke E.
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Ort der Veröffentlichung:
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Wiesbaden
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Verlag:
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Springer VS
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ISBN:
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978-3-658-38543-9 , 3-658-38543-X , 978-3-658-38544-6
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Sprache der Veröffentlichung:
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Deutsch
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Einrichtung:
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Fakultät für Betriebswirtschaftslehre > Wirtschaftspädagogik, Technologiebasiertes Instruktionsdesign (Ifenthaler 2015-)
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Fachgebiet:
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330 Wirtschaft
370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
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Freie Schlagwörter (Deutsch):
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Bildungsorganisation , Learning Analytics , Bildungsdaten , Künstliche Intelligenz , Hochschule , Change Management
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