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Computational learning theories : models for artificial intelligence promoting learning processes
Gibson, David
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Ifenthaler, Dirk
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DOI:
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https://doi.org/10.1007/978-3-031-65898-3
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URL:
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https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-031-6...
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Dokumenttyp:
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Buch
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Erscheinungsjahr:
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2024
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Ort der Veröffentlichung:
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Cham, Switzerland
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Verlag:
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Springer
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ISBN:
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978-3-031-65897-6 , 978-3-031-65900-3 , 978-3-031-65898-3
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Sprache der Veröffentlichung:
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Englisch
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Einrichtung:
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Fakultät für Betriebswirtschaftslehre > Wirtschaftspädagogik, Technologiebasiertes Instruktionsdesign (Ifenthaler 2015-)
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Fachgebiet:
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330 Wirtschaft
370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
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Freie Schlagwörter (Englisch):
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artificial intelligence , learning theory , computational learning , social epistemology , knowledge acquisition
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Zusätzliche Informationen:
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Verf. hier: Gibson, David C.
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 | Dieser Eintrag ist Teil der Universitätsbibliographie. |
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