Editorial of the IJET special issue on "Artificial Intelligence and the paradigm shift of teachers' role"

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DOI:	https://doi.org/10.17471/2499-4324/1358
URL:	https://ijet.itd.cnr.it/index.php/td/article/view/...
URN:	urn:nbn:de:bsz:180-madoc-676033
Dokumenttyp:	Zeitschriftenartikel
Erscheinungsjahr Online:	2024
Datum:	1 August 2024
Titel einer Zeitschrift oder einer Reihe:	Italian Journal of Educational Technology : TD
Band/Volume:	tba
Heft/Issue:	tba
Seitenbereich:	1-3
Verlag:	Consiglio Nazionale delle Ricerche
ISSN:	2532-4632 , 2532-7720
Sprache der Veröffentlichung:	Englisch
Einrichtung:	Fakultät für Betriebswirtschaftslehre > Wirtschaftspädagogik, Technologiebasiertes Instruktionsdesign (Ifenthaler 2015-)
Bereits vorhandene Lizenz:	Creative Commons Namensnennung, nicht kommerziell 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
Fachgebiet:	330 Wirtschaft 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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BASE: Azevedo, Roger ; Città, Giuseppe ; Gentile, Manuel ; Ifenthaler, Dirk

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