Adaptive serious games assessment: The case of the blood transfusion game in nursing education

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1-s2.0-S2666920X24001541-main.pdf - Veröffentlichte Version
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DOI:	https://doi.org/10.1016/j.caeai.2024.100351
URL:	https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/...
Weitere URL:	https://www.researchgate.net/publication/387433944...
URN:	urn:nbn:de:bsz:180-madoc-686138
Dokumenttyp:	Zeitschriftenartikel
Erscheinungsjahr:	2025
Titel einer Zeitschrift oder einer Reihe:	Computers and Education: Artificial Intelligence
Band/Volume:	8
Heft/Issue:	Article 100351
Seitenbereich:	1-10
Ort der Veröffentlichung:	Amsterdam [u.a.]
Verlag:	Elsevier
ISSN:	2666-920X
Sprache der Veröffentlichung:	Englisch
Einrichtung:	Fakultät für Betriebswirtschaftslehre > Wirtschaftspädagogik, Technologiebasiertes Instruktionsdesign (Ifenthaler 2015-)
Bereits vorhandene Lizenz:	Creative Commons Namensnennung 4.0 International (CC BY 4.0)
Fachgebiet:	330 Wirtschaft 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

	Dieser Eintrag ist Teil der Universitätsbibliographie.
	Das Dokument wird vom Publikationsserver der Universitätsbibliothek Mannheim bereitgestellt.

BASE: Ifenthaler, Dirk ; Şahin, Muhittin ; Boo, Ivan ; Rajasegeran, Darshini Devi ; Yuh, Ang Shin

Google Scholar: Ifenthaler, Dirk ; Şahin, Muhittin ; Boo, Ivan ; Rajasegeran, Darshini Devi ; Yuh, Ang Shin

ORCID: Ifenthaler, Dirk

; Şahin, Muhittin ; Boo, Ivan ; Rajasegeran, Darshini Devi ; Yuh, Ang Shin

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