2025

Navratil, Sabrina ; Wissel, Samuel ; Müller, Christian ORCID: 0009-0000-5990-0298 ; Schäfer, Jochen ; Armknecht, Frederik ORCID: 0009-0003-9935-8095 ; Friedrich-Schieback, Marina ; Münzer, Stefan Code in the head: cognitive activation and individualized support through digital learning with informative performance feedback. (2025) GEBF 2025, 12. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (Mannheim, Germany) [Präsentation auf Konferenz]

Fehringer, Benedict C. O. F. ORCID: 0000-0002-3988-964X ; Münzer, Stefan ; Dedetas, Hatice (2025) Perspective taking ability is important in map reading for navigation – Unless you follow the instruction. Journal of Environmental Psychology Amsterdam [u.a.] 103 Article 102584 1-14 [Zeitschriftenartikel]

2024

Cavichioli Gomes Almeida, Luciana Maria ; Münzer, Stefan ; Kühl, Tim (2024) More personal, but not better: The personalization effect in learning neutral and aversive health information. Journal of Computer Assisted Learning Oxford tba tba 1-13 [Zeitschriftenartikel]

2023

Fehringer, Benedict C. O. F. ORCID: 0000-0002-3988-964X ; Janson, Marc Philipp ORCID: 0000-0001-5371-1277 ; Wissel, Samuel ; Münzer, Stefan Visible self-regulation: The association of self-regulation strategies, learning behavior, and exam success. (2023) PAEPS 2023 19. Fachgruppentagung Pädagogische Psychologie (Kiel, Deutschland) [Präsentation auf Konferenz]

Wissel, Samuel ; Janson, Marc Philipp ORCID: 0000-0001-5371-1277 ; Fehringer, Benedict C. O. F. ORCID: 0000-0002-3988-964X ; Münzer, Stefan Self-regulated learning with a digital learning system: Students apply superficial recognition in repeated testing. (2023) PAEPS 2023 19. Fachgruppentagung Pädagogische Psychologie (Kiel, Deutschland) [Präsentation auf Konferenz]

Kühl, Tim ; Münzer, Stefan (2023) When puctures are not beneficial in multimedia learning: the case of threat-related pictures. Educational Psychology Abingdon [u.a.] 43 2/3 155-172 [Zeitschriftenartikel]

2022

Kühl, Tim ; Fehringer, Benedict C. O. F. ORCID: 0000-0002-3988-964X ; Münzer, Stefan (2022) Unifying the ability-as-compensator and ability-as-enhancer hypotheses. Educational Psychology Review New York, NY 34 2 1063-1095 [Zeitschriftenartikel]

Janson, Marc Philipp ORCID: 0000-0001-5371-1277 ; Wissel, Samuel ; Fehringer, Benedict C. O. F. ORCID: 0000-0002-3988-964X ; Münzer, Stefan Self-reported learning strategies do not predict exam success, but digital learning protocol data do. (2022) 52nd Congress of the German Psychological Society (DGPs) (Hildesheim, Germany) [Präsentation auf Konferenz]

2021

Waag, Anne-Sophie ORCID: 0000-0001-8031-5931 ; Münzer, Stefan Evaluation eines digitalen Begleitseminars zum Orientierungspraktikum. (2021) digiGEBF21: Corona und Bildung (Online) [Präsentation auf Konferenz]

Münzer, Stefan ; Wissel, Samuel ; Janson, Marc Philipp ORCID: 0000-0001-5371-1277 ; Fehringer, Benedict C. O. F. ORCID: 0000-0002-3988-964X Self-directed study behavior in the first semester: Usage of a digital learning system under pandemic conditions compared to normal conditions. (2021) ESPLAT2021 conference : Teaching and Learning Psychology in Times of COVID and Beyond (Online) [Präsentation auf Konferenz]

Kühl, Tim ; Münzer, Stefan (2021) Learning about a serious disease: When a personalized message is harmful unless you are happy. Journal of Computer Assisted Learning Oxford 37 5 1312-1323 [Zeitschriftenartikel]

Waag, Anne-Sophie ORCID: 0000-0001-8031-5931 ; Münzer, Stefan (2021) Evaluation eines digitalen Begleitseminars zum schulischen Orientierungspraktikum unter Studienbedingungen der Corona-Pandemie. Lehrerbildung auf dem Prüfstand : LbP = Teacher Education Under Review Landau, Pf. 14 1 183-209 [Zeitschriftenartikel]

Waag, Anne-Sophie ORCID: 0000-0001-8031-5931 ; Fehringer, Benedict C. O. F. ORCID: 0000-0002-3988-964X ; Münzer, Stefan (2021) Entwicklung und Validierung der "Mannheimer Skalen zur Erfassung von Handlungswissen, Reflexion und Berufsbezug (HAREBE)" für situierte Lehrveranstaltungen an Hochschulen. Diagnostica Göttingen 67 3 137-148 [Zeitschriftenartikel]

Lörch, Lucas ORCID: 0000-0002-5665-3313 ; Funk, Claudia ; Waag, Anne-Sophie ORCID: 0000-0001-8031-5931 ; Münzer, Stefan (2021) Corona und die Digitalisierung der universitären Lehre an der Universität Mannheim : Executive Summary zu einer Studierendenbefragung im HWS 2020/21. Mannheim [Arbeitspapier]

Karst, Karina ORCID: 0000-0001-9976-6265 ; Dotzel, Stefanie ; Stark, Maximilian ; Derkau, Julia ORCID: 0000-0001-7758-054X ; Münzer, Stefan (2021) Diagnostik im Unterricht unterstützt durch Kooperationen in Campus-Community-Partnerschaften. Karst, Karina ORCID: 0000-0001-9976-6265 ; Thoma, Dieter ORCID: 0000-0001-6984-623X ; Derkau, Julia ORCID: 0000-0001-7758-054X ; Seifried, Jürgen ORCID: 0000-0002-9460-7721 Lehrer*innenbildung im Kontext leistungsbezogener Heterogenität und Mehrsprachigkeit von Schüler*innen Waxmann 77-97 [Buchkapitel]

Karst, Karina ORCID: 0000-0001-9976-6265 ; Thielmann, Merle-Sophie ORCID: 0000-0003-4722-8080 ; Derkau, Julia ORCID: 0000-0001-7758-054X ; Bonefeld, Meike ORCID: 0000-0003-1940-2301 ; Schrankenmüller, Annette ; Merz, Georg ; Münzer, Stefan (2021) Umgang mit Leistungsheterogenität : Differenzierungswege in Theorie und Praxis. Karst, Karina ORCID: 0000-0001-9976-6265 ; Thoma, Dieter ORCID: 0000-0001-6984-623X ; Derkau, Julia ORCID: 0000-0001-7758-054X ; Seifried, Jürgen ORCID: 0000-0002-9460-7721 Lehrer*innenbildung im Kontext leistungsbezogener Heterogenität und Mehrsprachigkeit von Schüler*innen Münster ; New York 37-59 [Buchkapitel]

Karst, Karina ORCID: 0000-0001-9976-6265 ; Thoma, Dieter ORCID: 0000-0001-6984-623X ; Derkau, Julia ORCID: 0000-0001-7758-054X ; Seifried, Jürgen ORCID: 0000-0002-9460-7721 ; Münzer, Stefan (2021) Lehrer*innenbildung im Kontext leistungsbezogener Heterogenität und Mehrsprachigkeit von Schüler*innen. Münster ; New York [Buch]

Thoma, Dieter ORCID: 0000-0001-6984-623X ; Ofner, Daniela (2021) Bedingungsfaktoren für die Entwicklung von Basiskompetenzen für sprachsensibles Unterrichten bei gymnasialen Lehramtsstudierenden. Karst, Karina ORCID: 0000-0001-9976-6265 ; Thoma, Dieter ORCID: 0000-0001-6984-623X ; Derkau, Julia ORCID: 0000-0001-7758-054X ; Seifried, Jürgen ORCID: 0000-0002-9460-7721 ; Münzer, Stefan Lehrer*innenbildung im Kontext leistungsbezogener Heterogenität und Mehrsprachigkeit von Schüler*innen Münster ; New York 139-160 [Buchkapitel]

Seifried, Jürgen ORCID: 0000-0002-9460-7721 (2021) Die Entwicklung von Videovignetten zur Erfassung des Umgangs mit Heterogenität im Klassenzimmer : Konzeption eines Service-Learning-Projekts sowie empirische Befunde einer Validierungsstudie. Karst, Karina ORCID: 0000-0001-9976-6265 ; Thoma, Dieter ORCID: 0000-0001-6984-623X ; Derkau, Julia ORCID: 0000-0001-7758-054X ; Seifried, Jürgen ORCID: 0000-0002-9460-7721 ; Münzer, Stefan Lehrer*innenbildung im Kontext leistungsbezogener Heterogenität und Mehrsprachigkeit von Schüler*innen Münster ; New York 59-76 [Buchkapitel]

Fried, Frauke ; Gawlitzek, Ira (2021) Interdisziplinäre Entwicklung eines Kerncurriculums "Deutsch als Erwerbsobjekt und Unterrichtssprache im mehrsprachigen Klassenzimmer". Karst, Karina ORCID: 0000-0001-9976-6265 ; Thoma, Dieter ORCID: 0000-0001-6984-623X ; Derkau, Julia ORCID: 0000-0001-7758-054X ; Seifried, Jürgen ORCID: 0000-0002-9460-7721 ; Münzer, Stefan Lehrer*innenbildung im Kontext leistungsbezogener Heterogenitat und Mehrsprachigkeit von Schüler*innen Müster ; New York 114-138 [Buchkapitel]

Gogolin, Ingrid ; Tracy, Rosemarie (2021) Vom mehrsprachigen zum mehrstimmigen Klassenzimmer: eine Bildungsreise. Karst, Karina ORCID: 0000-0001-9976-6265 ; Thoma, Dieter ORCID: 0000-0001-6984-623X ; Derkau, Julia ORCID: 0000-0001-7758-054X ; Seifried, Jürgen ORCID: 0000-0002-9460-7721 ; Münzer, Stefan Lehrer*innenbildung im Kontext leistungsbezogener Heterogenität und Mehrsprachigkeit von Schüler*innen Münster ; New York 161-179 [Buchkapitel]

2020

Münzer, Stefan ; Lörch, Lucas ORCID: 0000-0002-5665-3313 ; Frankenstein, Julia (2020) Wayfinding and acquisition of spatial knowledge with navigation assistance. Journal of Experimental Psychology. Applied Washington, DC 26 1 73-88 [Zeitschriftenartikel]

Karst, Karina ORCID: 0000-0001-9976-6265 ; Derkau, Julia ORCID: 0000-0001-7758-054X ; Dotzel, Stefanie ; Münzer, Stefan (2020) Universität Mannheim. Rosenkranz, Doris ; Roderus, Silvia ; Oberbeck, Niels Service Learning an Hochschulen : konzeptionelle Überlegungen und innovative Beispiele Weinheim ; Basel 189-194 [Buchkapitel]

Derkau, Julia ORCID: 0000-0001-7758-054X ; Münzer, Stefan (2020) Von Kooperation in Service Learning zur Kollaboration : Eigenschaften und Wirkungen von Campus-Community-Partnerschaften. Hofer, Manfred ; Derkau, Julia ORCID: 0000-0001-7758-054X Campus und Gesellschaft : Service Learning an deutschen Hochschulen. Positionen und Perspektiven Weinheim, Basel 194-208 [Buchkapitel]

Karst, Karina ORCID: 0000-0001-9976-6265 ; Derkau, Julia ORCID: 0000-0001-7758-054X ; Dotzel, Stefanie ; Münzer, Stefan (2020) Service Learning an der Universität Mannheim – Tiefe Wurzeln und Innovative Ansätze. Rosenkranz, Doris ; Roderus, Silvia ; Oberbeck, Niels Service Learning an Hochschulen : konzeptionelle Überlegungen und innovative Beispiele Weinheim, Basel 189-194 [Buchkapitel]

2019

Waag, Anne-Sophie ORCID: 0000-0001-8031-5931 ; Münzer, Stefan Theorie-Praxis-Reflexion als zentraler Erfolgsfaktor erfahrungsbasierter Lehrveranstaltungen!? (2019) PaEpsy - Fachtagung der Pädagogischen und Entwicklungspsychologie (Leipzig, Germany) [Präsentation auf Konferenz]

Brünken, Roland ; Münzer, Stefan ; Spinath, Birgit (2019) Pädagogische Psychologie - Lernen und Lehren. Bachelorstudium Psychologie Göttingen 25 [Buch]

Kühl, Tim ; Moersdorf, Franziska ; Römer, Michelle ; Münzer, Stefan (2019) Adding emotionality to seductive details - consequences for learning? Applied Cognitive Psychology : ACP Chichester [u.a.] 33 1: Special issue, harmful of helpful to learning 48-61 [Zeitschriftenartikel]

Fehringer, Benedict C. O. F. ORCID: 0000-0002-3988-964X ; Münzer, Stefan (2019) Compensation of ceiling effects through eye tracking. Journal of Eye Movement Research Bern 12 7 p. 133 [Zeitschriftenartikel]

Thrash, Tyler ; Fabrikant, Sara I. ; Brügger, Annina ; Do, Cao Tri ; Huang, Haosheng ; Richter, Kai-Florian ; Lanini-Maggi, Sara ; Bertel, Sven ; Credé, Sascha ; Gartner, Georg ; Münzer, Stefan The future of geographic information displays from GIScience, cartographic, and cognitive science perspectives. Timpf, Sabine ; Schlieder, Christoph ; Kattenbeck, Markus ; Ludwig, Bernd ; Stewart, Kathleen Leibniz International Proceedings in Informatics : LIPIcs 142 1-11 In: 14th International Conference on Spatial Information Theory: COSIT 2019, September 9-13, 2019, Regensburg, Germany (2019) Wadern 14th International Conference on Spatial Information Theory (COSIT 2019) (Regensburg, Germany) [Konferenzveröffentlichung]

Vorschau

Kühl, Tim ; Münzer, Stefan (2019) The moderating role of additional information when learning with animations compared to static pictures. Instructional Science Dordrecht ; Heidelberg [u.a.] 47 6 659-677 [Zeitschriftenartikel]

2018

Waag, Anne-Sophie ORCID: 0000-0001-8031-5931 ; Münzer, Stefan Innovative Hochschullehre: Handlungswissen, Reflexion und Berufsorientierung Studierender im Fokus. Hartig, Johannes Abstracts 51 484 In: 51. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie : 15. bis 20. September 2018, Goethe-Universität Frankfurt am Main, Campus Westend (2018) Lengerich 51. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (Frankfurt a. M.) [Konferenzveröffentlichung]

Krukar, Jakub ; Münzer, Stefan ; Lörch, Lucas ORCID: 0000-0002-5665-3313 ; Anacta, Vanessa Joy ; Fuest, Stefan ; Schwering, Angela Distinguishing sketch map types: A flexible feature-based classification. Creem-Regehr, Sarah Lecture Notes in Computational Science and Engineering 11034 279-292 In: Spatial Cognition XI : 11th International Conference, Spatial Cognition 2018, Tübingen, Germany, September 5-8, 2018, Proceedings (2018) Cham Spatial Cognition 2018 (Tübingen, Germany) [Konferenzveröffentlichung]

Kühl, Tim ; Stebner, Ferdinand ; Navratil, Sabrina D. ; Fehringer, Benedict C. O. F. ORCID: 0000-0002-3988-964X ; Münzer, Stefan (2018) Text information and spatial abilities in learning with different visualizations formats. The Journal of Educational Psychology Washington, DC 110 4 561-577 [Zeitschriftenartikel]

Münzer, Stefan ; Fehringer, Benedict C. O. F. ORCID: 0000-0002-3988-964X ; Kühl, Tim (2018) Specificity of mental transformations involved in understanding spatial structures. Learning and Individual Differences Amsterdam [u.a.] 61 40-50 [Zeitschriftenartikel]

Waag, Anne-Sophie ORCID: 0000-0001-8031-5931 ; Münzer, Stefan Innovative university teaching: How are practical knowledge, reflection competences and job orientation´fostered in students? 38-39 In: EARLI SIG 4 Conference 2018 : 29-31 August, 2018, Giessen, Germany : Book of abstracts (2018) Leuven EARLI SIG 4 Conference 2018 Higher Education (Gießen, Germany) [Konferenzveröffentlichung]

Lörch, Lucas ORCID: 0000-0002-5665-3313 ; Münzer, Stefan Improving navigation systems. How design features of guidance systems influence wayfinding and survey knowledge. Schütz, Alexander Christian 159 In: 60. TeaP 2018 : Abstracts of the 60h Conference of Experimental Psychologists, March, 11th to 14th, Marburg, Germany (2018) Lengerich 60th TeaP 2018 (Marburg, Germany) [Konferenzveröffentlichung]

Münzer, Stefan ; Brünken, Roland (2018) Aptitude-Treatment-Interaktion. Rost, Detlef H. ; Sparfeldt, Jörn R. ; Buch, Susanne Handwörterbuch pädagogische Psychologie Weinheim ; Basel 14-20 [Lexikonartikel]

Bartoschek, Thomas ; Schwering, Angela ; Li, Rui ; Münzer, Stefan ; Carlos, Vânia (2018) OriGami: a mobile geogame for spatial literacy. Ahlqvist, Ola ; Schlieder, Christoph Geogames and geoplay : game-based approaches to the analysis of geo-information Cham 37-62 [Buchkapitel]

Kühl, Tim ; Navratil, Sabrina D. ; Münzer, Stefan (2018) Animations and static pictures: The influence of prompting and time of testing. Learning and Instruction Amsterdam 58 201-209 [Zeitschriftenartikel]

2017

Lörch, Lucas ORCID: 0000-0002-5665-3313 ; Fehringer, Benedict C. O. F. ORCID: 0000-0002-3988-964X ; Münzer, Stefan Reading music. How melody and notation influence musicians' eye movements, information processing and cognitive workload in a pattern-matching task. Radach, Ralph Journal of Eye Movement Research 10,6 301 (2017) Bern ECEM 2017 (Wuppertal, Germany) [Konferenzveröffentlichung]

Lörch, Lucas ORCID: 0000-0002-5665-3313 ; Fehringer, Benedict C. O. F. ORCID: 0000-0002-3988-964X ; Münzer, Stefan Reading music. How melody and notation influence musicians' eye movements, information processing and cognitive workload in a pattern-matching task. Fink, Lauren K. MET-Music and Eye Tracking 17 In: Conference on Music & Eye-Tracking : August 17th-18th, 2017, Frankfurt, Germany (2017) Frankfurt a. M. MET '17 (Frankfurt, M., Germany) [Konferenzveröffentlichung]

Anacta, Vanessa Joy A. ; Schwering, Angela ; Li, Rui ; Münzer, Stefan (2017) Orientation information in wayfinding instructions: evidences from human verbal and visual instructions. GeoJournal Dordrecht [u.a.] 82 3 567-583 [Zeitschriftenartikel]

Vorschau

2016

Münzer, Stefan ; Fehringer, Benedict C. O. F. ORCID: 0000-0002-3988-964X ; Kühl, Tim (2016) Standardized norm data for three self-report scales on egocentric and allocentric environmental spatial strategies. Data in Brief Amsterdam [u.a.] 8 Sep. 803-811 [Zeitschriftenartikel]

Münzer, Stefan ; Fehringer, Benedict C. O. F. ORCID: 0000-0002-3988-964X ; Kühl, Tim (2016) Validation of a 3-factor structure of spatial strategies and relations to possession and usage of navigational aids. Journal of Environmental Psychology Amsterdam [u.a.] 47 Sep. 66-78 [Zeitschriftenartikel]

Münzer, Stefan ; Vali Zadeh, Mahsa (2016) Acquisition of spatial knowledge through self-directed interaction with a virtual model of a multi-level building: Effects of training and individual differences. Computers in Human Behavior Amsterdam [u.a.] 64 191-205 [Zeitschriftenartikel]

Park, Babette ; Münzer, Stefan ; Seufert, Tina ; Brünken, Roland (2016) The role of spatial ability when fostering mental animation in multimedia learning: an ATI-study. Computers in Human Behavior Amsterdam [u.a.] 64 497-506 [Zeitschriftenartikel]

2015

Münzer, Stefan (2015) Facilitating recognition of spatial structures through animation and the role of mental rotation ability. Learning and Individual Differences Amsterdam [u.a.] 38 76-82 [Zeitschriftenartikel]

2012

Münzer, Stefan (2012) Facilitating spatial perspective taking through animation: Evidence from an aptitude-treatment-interaction. Learning and Individual Differences Amsterdam [u.a.] 22 4 505-510 [Zeitschriftenartikel]

Münzer, Stefan ; Zimmer, Hubert D. ; Baus, Jörg (2012) Navigation assistance: A trade-off between wayfinding support and configural learning support. Journal of Experimental Psychology. Applied Washington, DC 18 1 18-37 [Zeitschriftenartikel]

Münzer, Stefan (2012) Inter-individuelle Unterschiede beim räumlichen Orientierungslernen mit dynamischen Visualisierungen. Hüttermann, Armin Räumliche Orientierung : räumliche Orientierung, Karten und Geoinformation im Unterricht Geographiedidaktische Forschungen Braunschweig 49 74-84 [Buchkapitel]

2011

Münzer, Stefan ; Hölscher, Christoph (2011) Entwicklung und Validierung eines Fragebogens zu räumlichen Strategien. Diagnostica Göttingen 57 3 111-125 [Zeitschriftenartikel]

Münzer, Stefan ; Stahl, Christoph (2011) Learning routes from visualizations for indoor wayfinding: presentation modes and individual differences. Spatial cognition and computation : an interdisciplinary journal Philadelphia, Pa. 11 4 281-312 [Zeitschriftenartikel]

2010

Zimmer, Hubert D. ; Münzer, Stefan ; Baus, Jörg (2010) From resource-adaptive navigation assistance to augmented cognition. Crocker, Matthew W. ; Siekmann, Jörg Resource-adaptive cognitive processes : with 148 figures and 14 tables Berlin ; Heidelberg [u.a.] 35-53 [Buchkapitel]

Zimmer, Hubert D. ; Münzer, Stefan ; Umla-Runge, Katja (2010) Visuo-spatial working memory as a limited resource of cognitive processing. Crocker, Matthew W. ; Siekmann, Jörg Resource-adaptive cognitive processes : with 148 figures and 14 tables Berlin ; Heidelberg [u.a.] 13-34 [Buchkapitel]

2009

Münzer, Stefan ; Holmer, Torsten (2009) Bridging the gap between media synchronicity and task performance: Effects of media characteristics on process variables and task performance indicators in an information pooling task. Communication Research Beverly Hills, Calif. 36 1 76-103 [Zeitschriftenartikel]

Münzer, Stefan ; Seufert, Tina ; Brünken, Roland (2009) Learning from multimedia presentations: Facilitation function of animations and spatial abilities. Learning and Individual Differences Amsterdam [u.a.] 19 4 481-485 [Zeitschriftenartikel]

2008

Münzer, Stefan ; Borg, Anna (2008) Computer-mediated communication: synchronicity and compensatory effort. Applied Cognitive Psychology : ACP Chichester [u.a.] 22 5 663-683 [Zeitschriftenartikel]

2007

Münzer, Stefan (2007) Gemeinsam Online-Lernen im Fremdsprachentraining: technologiegestützte Kooperation reduziert Prozessverluste. Schneider, Susanne ; Würffel, Nicola Kooperation & Steuerung : Fremdsprachenlernen und Lehrerbildung mit digitalen Medien Tübingen 55-74 [Buchkapitel]

2006

Berti, Stefan ; Münzer, Stefan ; Schröger, Erich ; Pechmann, Thomas (2006) Different interference effects in musicians and a control group. Experimental Psychology Göttingen 53 2 111-116 [Zeitschriftenartikel]

Münzer, Stefan ; Zimmer, Hubert D. ; Schwalm, Maximilian ; Baus, Jörg ; Ilhan, Aslan (2006) Computer-assisted navigation and the acquisition of route and survey knowledge. Journal of Environmental Psychology Amsterdam [u.a.] 26 4 300-308 [Zeitschriftenartikel]

2005

Piontkowski, Ursula ; Keil, Wolfgang ; Hartmann, Juliane ; Münzer, Stefan (2005) Voraussetzungen und Möglichkeiten der Wissensintegration in computer-mediierten Gruppen. Kruse, Elke ; Küchler, Uwe ; Kühl, Maria Unbegrenztes Lernen - Lernen über Grenzen? : Generierung und Verteilung von Wissen in der Hochschulentwicklung Bildung - Hochschule - Innovation Münster 3 153-166 [Buchkapitel]

Münzer, Stefan ; Xiao, Bo (2005) Small groups learning synchronously online at the workplace: The interaction of factors determining outcome and acceptance. Journal of Universal Computer Science : J.UCS Graz 11 3 378-393 [Zeitschriftenartikel]

2004

Münzer, Stefan (2004) Qualitätssicherung für kooperatives E-Learning in Kleingruppen. Tergan, Sigmar-Olaf ; Schenkel, Peter Was macht E-Learning erfolgreich? : Grundlagen und Instrumente der Qualitätsbeurteilung Berlin ; Heidelberg [u.a.] 51-69 [Buchkapitel]

Münzer, Stefan ; Linder, Ute ; Mühlpfordt, M. ; Hoffmann, A. ; Roth, S. ; Balzer, E. (2004) Gemeinsam online lernen in der beruflichen Weiterbildung. Münzer, Stefan ; Linder, Ute Gemeinsam online lernen : vom Design bis zur Evaluation kooperativer Online-Übungen Bielefeld 9-17 [Buchkapitel]

Münzer, Stefan (2004) Der gemeinsame Lernprozess. Münzer, Stefan ; Linder, Ute Gemeinsam online lernen : vom Design bis zur Evaluation kooperativer Online-Übungen Bielefeld 22-36 [Buchkapitel]

Münzer, Stefan ; Linder, Ute ; Hoffmann, A. ; Balzer, E. (2004) Gemeinsam online Lernen: Das Prozessmodell für Konzeptton, Durchführung und Qualitätssicherung. Münzer, Stefan ; Linder, Ute Gemeinsam online lernen : vom Design bis zur Evaluation kooperativer Online-Übungen Bielefeld 91-223 [Buchkapitel]

Münzer, Stefan ; Linder, Ute (2004) Gemeinsam online lernen : vom Design bis zur Evaluation kooperativer Online-Übungen. Bielefeld [Buch]

2003

Münzer, Stefan (2003) An evaluation of synchronous co-operative distance learning in the field: The importance of instructional design. Educational Media International : EMI London [u.a.] 40 1–2 91-100 [Zeitschriftenartikel]

2002

Münzer, Stefan (2002) Die Verarbeitung sprachlicher und nichtsprachlicher Information im Arbeitsgedächtnis von Musikern und Nichtmusikern. Leipzig [Dissertation]

Münzer, Stefan ; Berti, Stefan ; Pechmann, Thomas (2002) Encoding of timbre, speech, and tones: Musicians vs. non-musicians. Psychologische Beiträge Lengerich [u.a.] 44 2 187-202 [Zeitschriftenartikel]

2000

Münzer, Stefan ; Pechmann, Thomas (2000) Concurrent processing of tonal and verbal material in working memory: Do musicians differ from non-musicians? Schröger, Erich ; Mecklinger, Axel ; Friederici, Angela D. Working on working memory Leipzig series in cognitive sciences Leipzig 1 79-96 [Buchkapitel]